Первый учебный год в условиях экономического кризиса отечественные (да и зарубежные) бизнес-школы встречают с надеждами на лучшее. И хотя оценки спроса и предложения на данном рынке существенно разнятся, общая картина вырисовывается довольно радужная.

“В связи с кризисом в прошлом учебном сезоне спрос на наши МВА-программы упал, но сейчас он, можно сказать, полностью восстановился. Люди понимают, что сейчас лучшее вложение денег — это вложение в себя, и в условиях кризиса эти деньги точно не пропадут”, — отмечает Ольга Головина, директор по маркетингу школы бизнеса Киевского института бизнеса и технологий (КИБИТ; с 2004 г.; 50 чел.). Во всем мире деловые люди придерживаются подобного мнения, не стали исключением в данном вопросе и украинцы. “По нашим данным, спрос на бизнес-образование в мировых топ-школах за последний год вырос приблизительно на 15%”, — подтверждает тенденцию Дмитрий Бондарь, управляющий партнер компании МВА Strategy (г.Киев; услуги по подготовке к поступлению в западные бизнес-школы; с 2003 г.; 13 чел.). Он также приводит данные организации GMAC (ассоциация ведущих выпускников бизнес-школ по всему миру, создана в 1954 г. — Ред.), согласно которым в 77% бизнес-школ мира количество желающих учиться по программам full-time (обучение в стационарном режиме. — Ред.) в этом году увеличилось, несмотря на сложную экономическую ситуацию. По словам г-на Бондаря, в бизнес-образовании наметились две тенденции. Первая — маркетинговая — заключается в том, что многие бизнес-школы в связи с кризисом ввели более короткие и более дешевые магистерские программы. Вторая тенденция — очень активное развитие бизнес-образования в Азии. Азиатские школы уже входят в число ведущих в мире. В частности, китайская школа CEIBS стала десятой в мировом рейтинге бизнес-школ по версии журнала “Financial Times”. “Многие “топовые” школы открыли исследовательские центры и кампусы в азиатских странах”, — отмечает г-н Бондарь.

Что касается отечественного рынка МВА, то за последние годы он, конечно, “повзрослел”. В настоящее время 20-90 заведений предлагают те или иные программы МВА (в зависимости от разновидности аккредитации). Наиболее заметные участники украинского рынка — Киево-Могилянская бизнес-школа (kmbs), Киевская бизнес-школа (КБШ), Львовский институт менеджмента (ЛИМ), Международный институт бизнеса (МИБ), Международный институт менеджмента (МИМ), Школа бизнеса КИБИТ (ШБ КИБИТ) и Высшая школа бизнеса и менеджмента (Graduate School of Business&Management — GSBM). Емкость рынка никто оценить не берется, прежде всего из-за большого количества мелких игроков и компаний, помогающих в организации выезда для обучения за рубеж или предоставляющих образовательные услуги как дополнительные.

Цена вопроса

По сравнению с прошлым годом цены на обучение особо не изменились: если в зарубежных бизнес-школах стоимость полного курса стартует с $30-50 тыс., то в украинских она составляет 30- 50 тыс.грн. То есть по сравнению с 2008 г. цены выросли в 1,5-2 раза. “Выпускники отмечают, что полтора-два года и 35 тыс.грн., заплаченных за обучение, — это не напрасная трата времени и средств, а конкретный шаг вперед в профессиональной деятельности и карьере”, — говорит Светлана Поддубная, директор Учебно-научного института магистерской подготовки и последипломного образования “КРОК” (г.Киев; с 1992 г.; 500 чел.).

Примечательно, что вследствие валютного кризиса украинские школы вынуждены фиксировать цену в гривнях. Однако схемы оплаты, как и до кризиса, остаются довольно гибкими, несмотря на то что в некоторых школах практически упразднены скидки. В отдельных случаях можно добиться кредитования для студентов со стороны финансовых партнеров бизнес-школ. Однако в подавляющем большинстве соискатели степени МВА платят за обучение сами. Корпоративные заказчики практически отказались оплачивать обучение своих менеджеров, утверждают участники рынка.

Главным критерием качества программы МВА и учебного заведения, предлагающего ее, является международная аккредитация. Наиболее известные аккредитующие организации таковы. AACSB International (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) — основная аккредитующая организация США. Существует с 1916 г. В 2008 г. аккредитовала около 600 организаций. Из них 96 школ находятся за пределами США. AMBA (Association of MBAs) — европейская аккредитующая организация. Учреждена в 1967 г. в Великобритании. Аккредитует только отдельные программы, а не бизнес-школы. В настоящее время аккредитацию АМВА получили 152 программы в 69 странах мира. Из них в России — 24 программы, а в Украине — 2. ECBE (European Council for Business Education) — аккредитующая организация, зарегистрирована в Швейцарии. Аудит трех ведущих международных ассоциаций имеют всего лишь 1% бизнес-школ в мире.

Конкуренция

Так как количество игроков за последние годы на рынке существенно увеличилось, то и конкуренция между бизнес-школами, естественно, усилилась. Отдельную и двоякую роль в этом сыграл экономический кризис. Бизнес-школы сейчас очень активно меняются в ответ на запросы времени. Некоторые из них стараются выиграть в гонке за потребителем, упирая на ожесточившуюся войну компаний за специалистов и самих специалистов — за рабочие места.

“С одной стороны, компании даже в условиях кризиса ведут войну за таланты. А с другой — люди, попавшие под сокращение, предпочитают не терять время, а повышать свою квалификацию, чтобы быть конкурентоспособными на рынке труда”, — комментирует ситуацию Елена Каверина, PR-менеджер Лондонской школы бизнеса и финансов (Великобритания; с 2003 г.; 400 чел.).

“Осенью 2003 г., когда я сам поступил на MBA, наш директор программы говорил с нами о кризисе и антикризисных стратегиях. Тогда мы смеялись над этим и думали, что если наш бизнес растет на 50-100% в год, то о каких кризисах может идти речь?! Но прошло несколько лет, и те бизнес-школы, которые добавили в свои программы какие-либо антикризисные направления только сейчас, как минимум, опоздали “к столу”, — считает Николай Латушкин, директор украинского представительства IBR, Бизнес-школы управленческого образования в составе Университета Штайнбайс (г.Берлин, Германия; с 1997 г.; 55 чел.). Хотя его коллеги высказывают иные мнения. По словам г-жи Головиной, в отечественных школах в той или иной степени всегда присутствовали блоки антикризисных дисциплин. “Набор программ и их содержание существенно не изменились. Бизнес-образование, особенно в части МВА, имеет свои стандарты и критерии как по содержанию, так и по формату программ. Инновации происходят в основном на уровне каких-то производных программ или в самой методике преподавания”, — уверен Юрий Михайленко, директор Высшей школы менеджмента и бизнеса (Graduate School of Busi­ness&Management; г.Киев; с 2007 г.; 56 чел.). Он также считает, что необходимо стремиться к проверенной классике в содержании и формате программ, хотя и акцентировать внимание на теме кризиса.

“Чаще всего потребители делают выбор между двумя вариантами МВА: это двухгодичные программы в бизнес-школах с мировым именем и годовые программы для обладателей диплома бакалавра, позволяющие во время обучения приобрести управленческий опыт”, — говорит Наталья Тарченко, директор образовательного агентства “ДЕК” (г.Киев; с 1999 г.; 20 чел.). По мнению г-жи Тарченко, в последнее время бизнес-школы стали активно принимать в свои ряды выпускников вузов — еще один источник потенциальных потребителей.

Если говорить о западных бизнес-школах, то у них, в силу большего опыта, постоянно меняются как сами учебные курсы, так и маркетинговые ходы. Например, сейчас активно вводятся новые дисциплины и разбираются кейсы, связанные с кризисом. Одновременно с этим меняются акценты и в рекрутинговой политике бизнес-школ. Кстати, конкуренция на отечественном рынке труда между обладателями степени МВА тоже заметно усилилась. Исследование, проведенное в августе этого года порталом по трудоустройству HeadHunter (hh.ua; в Украине — с 2000 г.; 20 чел.), показало, что количество вакансий для этих специалистов уменьшилось в 2,5 раза по сравнению с 2008 г. В то же время с января по август на hh.ua было отправлено в 3,2 раза больше резюме специалистов со степенью MBA, чем за аналогичный период 2008 г. Более того, в этом году доля кандидатов с MBA-образованием составила 2% от общего количества резюме (в 2008 г. — 0,7%). И хотя в большинстве вакансий, представленных с января по август 2009 г., МВА не указывается как обязательное требование, тем не менее отмечается как дополнительное преимущество. Исследования показали, что в 13% вакансий степень MBA являлась обязательной, причем в половине из них значилось, что данное образование должно быть получено в одной из ведущих бизнес-школ Европы или США. Стоит отметить, что во многих предложениях с указанием зарплаты также указывались всевозможные бонусы в виде процентов от согласованных бюджетов, прироста объемов продаж и т.д. Исходя из этого, исследователи отмечали большой разброс предложений по заработной плате. Специалисты hh.ua также отмечают, что 70% обладателей степени MBA, разместивших резюме на данном сайте, в момент проведения исследования были трудоустроены, что лишний раз подтверждает наличие значительных конкурентных преимуществ у данной категории сотрудников.